Schlagwort: Wissenschaft
276 Einstein
Um Wissenschaft heute zu verstehen, darf man nicht vergessen, dass der angeblich größte, bedeutendste, und einflussreichste Wissenschaftler des gesamten 20. Jahrhunderts, der, der unser Weltbild von Raum und Zeit ebenso auf den Kopf gestellt hat, wie unser Bild der Grundfesten aller Materie und Kräfte, Albert Einstein, mitnichten von Anfang an ein gefeiertes Genie war!
Tatsache ist, dass Einstein nach seiner Promotion aus dem Wissenschaftsbetrieb entfernt wurde, weil er angeblich unbelehrbar, eigensinnig, widerspenstig und ein Störer war.
Gedankenspiele Thema 11: Verschwörungen & Theorien
Verschwörungen oder doch nur Verschwörungstheorien? Das ist hier die Frage. Aber klar ist: da ist was faul im Staate Dänemark.
Verschwörungen gelten als die Pornographie des neuen Jahrtausends. Dabei wird übersehen, dass den zugehörigen Schmähbegriff, den ‚Verschwörungstheoretiker‘ die CIA selbst anlässlich der schnell aufkommenden Zweifel über die offizielle Erklärung zum JFK-Attentat und dem ‚Verwirrten Einzeltäter‘ Oswald erfunden hat. Offenkundig mit welchem Ziel.
Ebenso spricht die exzessive Nutzung des Begriffs durch George W. Bush im Zusammenhang mit dem 11. September Bände.
Der Verschwörungstheoretiker soll ein komischer Kauz sein, der sich krude Erklärungsmuster zusammenreimt, die aber mit der Realität freilich nichts zu tun haben.
Stellt sich heraus: Hauptsächlich ist der ‚Verschwörungstheoretiker‘ der Feind aller echten Verschwörer, wie etwa der CIA oder der Bushs (oder soll man sagen ‚…und der Bushs‘?) und Ihresgleichen, da er sich die Mühe macht die offiziellen Behauptungen zu entkräften und auf diesem Weg der Wahrheit Schritt für Schritt näher kommt.
Der ‚Verschwörungstheoretiker‘ ist letztlich der von den Mächtigen stets ungeliebte noch selbst denkende Mensch, der sich nicht jeden Unsinn einreden lässt und selbst die Faktenlage mit seinem Wissen und seiner Fähigkeit Zusammenhänge zu erkennen durchdenkt und sich seine eigenen Gedanken macht, statt nur das, was die Sklaventreiber ihm vorgeben wiederzukäuen.
In einer modernen, aufgeklärten, demokratischen Bildungsgesellschaft sollte man annehmen, dass diese Spezies gewünscht und in Bildung und Medien herangezogen wird. Aber weit gefehlt: da auch die Bildungsgesellschaft ein Fake ist, bestenfalls ein Auslaufmodell, ist auch der zugehörige selber und autark denkende Bildungsbürger geschmäht und wird, sofern er sich nicht dem Mainstream anschließt als ‚Verschwörungstheoretiker‘ i.e. ‚Irrer‘ abqualifiziert. Obschon er freilich nichts dergleichen ist, sondern nur den Sklaventreibern ein Dorn im Auge, weil er ihrer Sklavenwelt, in denen alle im Gleichschritt nach dem Kommando der Sklaventreiber marschieren im Wege steht.
Also Pornographie hin oder her: Verschwörungen sind so real, wie sie schon an den Iden des März waren und sind leider nur deshalb so in Mode, weil die Epoche nach dem Kennedy-Attentat voll ist von Ereignissen, über die von Staatswegen gelogen wird, dass sich die Balken biegen…
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103 Geschichte oder nicht
In der Betätigung der Wissenschaften sind zwei verschiedene Felder zu unterscheiden, die aber leider nicht selten ununterschieden bleiben. Zum einen das Vorantreiben der vordersten Front des Wissens hinaus in unbekannte Gebiete, resp. die Verfeinerung des Wissens zur immer detailierteren Abbildung der Funktionsweise der Dinge – die Wissenschaft im engeren Sinne. Zum Zweiten gibt es die Geschichtsschreibung und insbesondere auch die Geschichtsschreibung der Wissenschaften selbst, also der Speicherung und Analyse der zeitlichen Entwicklung der wissenschaftlichen Disziplinen, gerne genommen dabei auch deren Einfluss auf die jeweilige Zeit, sowie die Untersuchung der Einflüsse der Zeit und deren Strömungen, Ideen und Geisteswelt wiederum auf die Wissenschaft.
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…lesen Sie dies und mehr in: [Gedankenspiele 4](http://denk-verlag.com/de/gedankenspiele/Gedankenspiele-4/)
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99 Analyse vs. Historie
Wir müssen ganz entschieden trennen zwischen einem Untersuchungsgegenstand, der quasi zeitlos ist, also zu allen Zeiten immer gleich funktionieren wird, und solchen, die eine historische Entwicklung beinhalten, bei denen Teil des Gegenstandes ein in der Vergangenheit liegender zeitlicher Verlauf zu untersuchen ist – was natürlich prinzipiell unmöglich ist, da wir niemals die Vergangenheit besuchen können, um sie zu untersuchen.
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…lesen Sie dies und mehr in: [Gedankenspiele 4](http://denk-verlag.com/de/gedankenspiele/Gedankenspiele-4/)
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Gedankenspiele 4
Die hier angebotenen Ausführungen erheben nicht Anspruch darauf, die einzig denkbare Wahrheit zu sein. Aber sie sollen Ihren Denkapparat provozieren, selbst zu arbeiten, statt beständig bequem Vorgefertigtes wiederzukäuen, wozu uns die Medien zu verleiten trachten.
Das zu tun ist demnach keine Schande. Die Medien lassen keine Gelegenheit aus, ihre Zuschauer dazu zu animieren, sich zurückzulehnen und mit Wahrheit berieseln zu lassen, statt kritisch und mündig sich selbst ein Bild zu machen. Eine bekannte Tageszeitung wirbt sogar genau mit jener Floskel, meint damit aber im süffisant übertragenen Sinn, man soll sie kaufen und ihre Botschaft glauben.
Die Texte hier wurden verfasst unter dem Primat des Versuchs eines vorurteilslosen Denkens und der Befreiung von Behauptungen, die aufgrund ihrer bloßen dauernden Wiederholung als \emph{wahr} eingestuft werden. Gerade diese Behauptungen sind aufgrund ihres Status der Unangreifbarkeit besonders interessant, sie einer genauen Prüfung zu unterziehen. Als wahr kann nur gelten, was solche Prüfungen besteht und sich jeder skeptischen Annäherung lediglich mit glasklarer Bestätigung oder einer höchsten Plausibilität derselben entgegenstellt. Ist dies nicht gegeben empfielt sich Skepsis und weiterhin vorsichtiges infrage stellen.
Einige der Texte sind auch tatsächlich mehr Gedankenspiele, die primär aufzeigen sollen, wie sehr sich die Medien inzwischen in einer Meinungsmonokultur ergehen, in der eine Version eines Ereignisses als die reine Wahrheit verkauft wird und weder skeptische Rückfragen zugelassen werden – solche werden sofort als verrückte Verschwörungstheorien abgewatscht –, noch überhaupt die Relativität der eigenen Darstellung anerkannt wird.
Irrtum, Missverständnis, Unkenntnis wichtiger Aspekte, Fehlinterpretation, eine andere Meinung, alles anerkannte menschliche Schwächen, von denen sich auch der beste Journalist nicht ernsthaft freisprechen kann, alles ausgeschlossen. Berichten heute fünf Journalisten mit höchst individueller Vita, höchst persönlicher Weltanschauung und höchst unterschiedlicher Arbeitgeber über dieselbe Sache, so klingt das Ergebnis nicht selten erstaunlich höchst identisch. Noch erstaunlicher: vergleicht man Berichte in anderen Ländern dieser Welt damit, finden sich dagegen sehr wohl die angesprochenen und zu erwartenden Variationen! Welche Sprache spricht dies?
21 Die Kränkung durch die Wissenschaft
Die Naturwissenschaft ist ein Quell fortgesetzter Kränkung für narzisstisch veranlagte Gesellschaften und Weltbilder.
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…mehr zum Thema Leben und Evolution in: [Prinzipien des Lebens](http://denk-verlag.com/de/leben/prinzipien-des-lebens/)
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Gedankenspiele Classics
Wer glaubt, die Religionen im säkularen Europa als nicht mehr relevant und ohne realen Einfluss ignorieren zu können, der irrt. Nach wie vor stellen die Religionen eine nicht zu unterschätzende weltliche Macht dar mit politischem und moralischem Gewicht und als Konzept ein immer wieder aufflackerndes Feuer von Verstandesfreiheit und Fanatismus.
Dazu kommt, dass auch gebildete und klar zu denken fähige Menschen sich oft genug verwirrenderweise im Zweifel dafür entscheiden, zu erklären, sie glaubten das, was in der Bibel steht Wort für Wort oder sähen es wenigstens als ein weises Gleichnis mit nennenswertem Informationsgehalt an. Schlimm ist dabei, sie konstatieren nicht allein dergestaltes, sie dulden entsprechendes Handeln und Entscheiden, sie wünschen entsprechendes Normengerüst und prägen damit Politik und Erziehung in einer Weise die den Widerspruch der sachlich hier Richtigen aber im großen Gesamten politisch falschen findet.
Damit hat die Kirche nach wie vor einen Fuß in der Tür, wie z.B. in der Diskussion ob die kreationistische Lehre vom Intelligent Design in der Schule und dort sogar im Biologieunterricht gelehrt werden – und damit massiv zur Verdummung der Schüler von Staats Seite beigetragen werden soll – an Schlüsselstellen unserer Zivilisation wieder entscheidenden Einfluss auszuüben.
Ein Verständnis, welche Denkweisen sich hinter den mythisch angehauchten und von Floskeln durchdrungenen religiösen Formeln verbergen, welche Ziele und welcher Machtanspruch verfolgt wird, ist auch im 21. Jahrhundert für das politische Weltbild relevant.
Nicht zuletzt der gewaltsame und verstärkt von faschistischen Tendenzen durchsetzte Islamismus bringen weltweit die Frage auf die Tagesordnung, wie es gehen kann, aus einem klugen Menschen einen Selbstmordattentäter zu machen und in welchem Umfang sich Christentum, Judentum und Islam sich hier unterscheiden oder auf dieselben Karten von Gehirnwäsche und Missbrauch des Gewissens ihrer Gläubigen setzen.
Die säkulare Welt ist eine Besonderheit. Kaum eine Zivilisation der Welt konnte je ohne einen teils dramatischen und nicht selten auch tragischen Einfluss einer, oder meist Schlimmer noch, mehrerer wetteifernder Religionen agieren. Den Stand der zivilisatorischen Entwicklung zu wahren in dem der religiöse und mithin unvernünftige und kultische Einfluss auf die Realpolitik so weit wie möglich zurückgedrängt ist und bleibt, ist die Aufgabe, die allen aufgeklärten modernen Bürgern obliegt.
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Hier die Abstracts. Das Buch befasst sich mit folgenden spannenden Überlegungen: